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本文通过模拟实践方法研究,探讨提高市场营销课程实践教学质量的改革。从而为新形势下高职院校如何以就业为导向、能力为本位,拓展工学结合内涵;创新人才培养模式,为培养高素质营销人才提出了建议和实施步骤。  相似文献   
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