主观幸福感研究综述

国内外关于主观幸福感的研究开始于20世纪50年代,目前关于主观幸福感的研究重点已经从理论下放到了实证研究的阶段。笔者在参考不同文献的基础上,对主观幸福感的概念做一个界定,并总结出其不同的测量方法与研究的新趋势。     

高校教师压力源与应对方式分析

时代的发展以及社会对高等教育要求的提高,使高校教师们承受着来自多方面的压力。教师过高的职业压力会对教学和学生的发展造成了一定的负面影响。所以,本研究分析高校教师压力的状况、来源及应对方式。目前,高校教师总体压力程度偏低,其中工作负荷以及学校管理制度构成高校教师的主要压力源,个人特质以及家庭因素对压力的影响显著,而高校教师在产生压力的情况下,倾向于寻求工具性或情感性的社会支持。     

女性职业生涯研究

对于女性职业从业者来说,职业生涯规划对其具有非常重要的现实意义。现代社会,很多女性职业从业者因为没有对其职业发展长期的规划,只是停留在自己职业发展的初期阶段,没有对未来的职业发展的期望与计划。在现代社会经济发展迅速的大背景下,确定什么样的人生观,价值观,确定怎样的适合自己的职业生涯发展的路径?本文从当前国内的研究出发,并分析整理了几年来国内外对于女性职业生涯的理论研究,最后对女性职业生涯规划提出一些建议。