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李东青 《太原城市职业技术学院学报》2010,(2)
中职英语教学中存在许多的误区,如灌输不求效率,教师的思想观念仍然落伍;对学生的定位太高,不利于学生的发展。本文对这两点进行了较为详细的阐述,并提出了两点解决方法。 相似文献
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