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高职学生数学建模能力的现状及对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
数学建模能力是一项运用数学知识和方法研究各类实际应用问题的能力。本文从数学课程、教学、生源等方面入手,介绍了高职院校数学教育和高职院校开展数学建模活动的现状。最后介绍了长沙民政职业技术学院在提高高职学生数学建模能力方面所采取的一些措施。  相似文献   
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