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李永聪 《天津市职工现代企业管理学院学报》2011,(3):22-23
高考加分制度的设计初衰是软化过于僵硬的“唯分数论”的弊端,以实现更大程度上的招生公平,其本身的合理性勿庸置疑。然而由于其本身的弹性以及部分权力的寻租行为,致使高考加分制度的执行大为走样,与其设计初衷相背离,我们有必要对其进行相应的改革。 相似文献
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