在化学实验教学中培养学生化学概念意识

概念是反映物质属性和化学变化的一般本质属性,学生形成化学概念,感知是第一要素。概念内容的具体化又是学生形成化学概念第一个起点。教师必须紧紧依托实验教学,引导学生从直观的实验现象中,获得感性认识,培养学生形成化学概念。教学大纲指出:"实验教学可以帮助学生形成化学概念。"下面,仅     

高中化学教学中的创新教育

高中化学教学中的创新教育是创设一定条件和氛围,引导、启发学生去模拟、探究实践活动的过程,是发现"新"现象,通过联想、判断、推理和综合分析,归纳出物质现象的本质和规律。为此,作为高中化学教师在教学中必须做到以下几点。