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1.
浅谈高中班主任工作的方法和途径
杨楚洵
《中国-东盟博览》
2012,(11):114
班主任自身的品格、学识、涵养都对学生产生潜移默化的影响,所以,班主任工作者一定要特别自尊、自爱、自信、自强,让自己的良好风范增强对学生的吸引力,让学生从情感上接纳你,才会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果。
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