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高校辅导员是学生思想政治教育的主导力量,是班级管理工作的组织者和引导者,肩负着大学生思想品德教育的重任。辅导员应该努力提高自身的班级管理水平,成为学生健康思想的指导者、正确人格的引导者、积极人生的知心者。面对当今班级管理工作的挑战,本文提出了运用“尊重、赞赏、宽容、惩罚”的指导性原则对班级进行有效管理,形成和谐班级,使自己成为学生心灵的依托。 相似文献
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