碎片化时代高校生命观教育面临的挑战与对策

帮助大学生树立正确的生命观。提高生命质量，倡导“活在当下，活得有意义”是当代高校、社会义不容辞的责任。而随着以微博为代表的网络技术应用的风生水起，人们对信息的接收与表达、输送以及心理、价值判断呈现出明显的“碎片”化特征，使得大学生生命个体自由而全面发展的理想状态难免受到冲击。本文旨在从生命观教育的生命认知、生命情感、生命行为和生命意志四个要素入手，探寻新形势下高校开展生命现教育的应对策略。     

海峡西岸高校学生廉政文化建设调查分析——以莆田学院为例

全面开展大学生廉政文化建设,是从源头上预防和治理腐败的重要举措,也是保持共产党员先进性、构建和谐校园、推动海峡西岸文化大发展大繁荣的迫切需要。推进海西高校学生廉政文化建设,要做到营造廉政文化氛围、健全廉政建设文化体系、拓宽廉政建设文化载体这三方面的融会贯通。     

从高校防控“甲流”探析思想政治教育介入机理

世界范围的甲型H1N1流感形势蔓延是世界范围的一次突发性公共事件,面对这一事件的积极防控过程有成功的经验值得总结。从思想政治教育的学科角度看,探讨突发性公共事件中思想政治教育的介入机理是一个新的课题。在当前的高校环境下,应对甲型H1N1形势的过程所揭示的思想政治教育介入机理至少有三：一是紧扣社会主义核心价值体系,发挥舆论的正面宣传作用;二是加强道德选择教育,构建社会主义和谐社会;三是全力构建公共安全保障体系,维护校园安定稳定。