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兴趣是最好的老师。学生的学习兴趣主要来自于教师及其教法。教育上最可恶,最可怕的敌人莫过于学生对你的课不感兴趣。现代教育的核心把学生看作主体,又看作客体,重视学生的主动性、积极性,而兴趣则是学生心理活动的起点和动力。学习优劣的关键在于内部动机,而兴趣是动机中最现实、最活跃的因素,从这个因素入手,让学生积极主动自觉地投入到学习中,才能达到教育教学所预期的目的,将教师的“要我学”变为学生的“我要学”。 相似文献
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