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1.
由大学生专业课程“挂科”现象严重引起的思考
张修海
苏广才
庞祖高
汤宏群
《黄石理工学院学报》
2010,26(5):67-70
大学生专业课程"挂科"现象严重,主要原因是学生对专业及专业课不感兴趣。文章从学生、教师、学校三方面进行分析,探讨如何提高大学生的专业学习兴趣,以及高校可以采取哪些措施,激发大学生的学习兴趣,提高大学生的培养质量。
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