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在“澜湄合作”背景下,加强职业教育培训和基地的建设生成职业教育合作的新程式,促进教师、学生、技术的传递和交汇,形成以广西为主导的职业教育先行序态。农业职业教育是历年来与老挝进行特色职业教育合作交流的高职院校的储能所在。文章以广西职业教育体系和老挝职业教育体系两个系统交叉耦合的效能显现为起点,从耦合共生表征下的广西-老挝职业教育、广西-老挝农业职业教育合作的现实问题和广西-老挝农业职业教育合作的路径,探究广西-老挝农业职业教育联动实现的可能。 相似文献
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