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高职院校班级心理委员模式探析 总被引:1,自引:0,他引:1
滑登红 《太原城市职业技术学院学报》2011,(2):41-42
加强心理健康教育,是全面提升学生综合素质和高职院校心理健康工作的必然要求。探索在班级设立心理委员,能最大限度地为本班同学提供心理援助,提高学生心理素质,促进班级良性发展。 相似文献
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