排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
心理需求是人的行为动机的源泉。笔者通过多年的学生工作实践,深刻地体会到了解和掌握学生不同时期,不同层次的心理需求,并通过适当的调适不断满足其合理的心理需求,是做好学生思想政治工作的前提和基础。本文就高中学生的主要心理需求及调适谈点粗浅的想法。一、情绪稳定的需要结束了初中生活进入高中学校,新的学校、新的老师、新的同学,感觉一切都是新的、陌生的。环境的新旧交替,情绪不可避免地要产生波动,这时他们心里上最需要的,是使情绪尽快稳定下来,去适应新的环境,进入新的角色。主要应从以下几方面进行调适。一是营造热情周到的入校环境。学生一踏进校门就能感受到学校对他们的到来作了精心周密的安排,有宾至如归的感觉,从而消除因陌生所产生的不稳定情绪。二是重视与学生的第一次接触。第一次交谈或接触时一定要和蔼可亲,坦诚相见,使学生(家长)从老师有声或无声的语言中,听出或看出希望,感受到学校的关爱、老师的热心。三是认真组织好人学教育。如学校情况介绍、校纪校规学习、专业介绍,军训、参观、校园劳动等一系列活动,使他们熟悉学校,增进同学之间的了解,从而消除孤独感。四是开展新老同学联谊活动,了解校园生活,感受到学校生活的融洽,积极向上。五是开展谈心活... 相似文献
1