大中小学思政课一体化视阈下职业院校生命共同体教育的“三性”探析

在大中小学思政课一体化建设中,对学生开展生命共同体教育,契合时代发展要求,符合社会发展规律,也关乎个体生命成长。文章以推进大中小学思政课一体化建设为契机,结合中职、高职院校的具体教学实践,从三个维度探析了大中小学思政课一体化视阈下职业院校生命共同体教育的重要性、必要性、可行性。