论中等职业学校的课堂教学管理

在多年从事教学管理工作中,通过上课、听课及课堂教学反思,感觉到我们的教师对课堂问题的管理方法存在一些问题,突出的是组织教学环节相对薄弱。从当前课程改革、教学理论的进展来看,研究教学管理就是研究在新的课堂教学方式和学生学习方式的背景下,教师教学观念的转变,即教师如何教、学生如何学达到最佳状态。     

浅谈高中政治教学环节

本文就凯洛夫提出的课堂教学五环节,即组织教学、复习提问、讲授新课、巩固新课、布置作业进行讨论,并结合高中思想政治课堂实际,初步探讨教学五环节的应用。