基于"四轮"驱动的职业教育线上教学模式研究

为了控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情传播,我国各地出台延迟开学的规定.为保证正常教学,教育部出台相关政策,全国各地开展"停课不停学"线上教学模式.本文提出制度驱动、学情驱动、任务驱动、合作驱动等"四轮"驱动方式,提升职业教育线上教学质量,培育出具有岗位能力和岗位素质的技能型人才.     

新时代职业院校德技并修人才培养模式研究

培育德技并修的高技能人才是职业教育领域的根本任务.在新时代,职业教育肩负着培养德技并修技能人才的重要使命.本文从强化职业教育德技并修意识,加强劳动教育修身与实践教育,深化产教融合多元育人模式,提升"双师型"素质教师队伍建设,创新职业教育社会服务方法等五个途径出发,提出职业教育德技并修人才培养改革途径.     

教育信息化在心理健康教育中的应用研讨

心理健康教育信息化,实质上是运用信息技术开展心理健康教育的一种方法,依托互联网平台开发心理健康教育资源,并对教育过程进行信息化升级。相关工作人员运用调查分析法、案例法等研究方法,针对心理健康教育信息化工作开展过程中遇到的问题进行深入剖析,基于心理健康教育目标,制定切实可行的心理健康教育信息化发展策略,达到培养学生健全人格、提升学生信息化素养的目标。