大学生外语学习的元认知策略应用研究

自主学习的中心是元认知监控学习,提高大学生外语自主学习能力或元认知水平的重要途径是在学习中实施元认知策略。在大学外语教学中,只有重视对学生元认知策略的培养,才能建构新型的自主学习模式。     

高级英语课程教学概论

高级英语是高校英语专业高年级开设的主干课程,它贯穿于大学本科三、四两个学年。从语篇、文化差异、文体修辞、写作等几个环节探讨如何实现该课程的教学目的,有利于英语专业人才的培养。