竞争环境下区位决策的期权博弈研究

区位选择是一种资源的投入过程,对这一过程需要大量的资金投入和信息甄别.由于投资的不可逆性不确定性以及信息的渐进可获性,区位决策是不确定条件下的选择行为.通过论述厂商在竞争环境下的区位决策优化问题,利用实物期权的方法,采用二人博弈的模型分析两家实力均衡的厂商在进行同一区位的竞争时可能采取的策略,得出协同开发是最优策略的结论.并提出协同开发导致产业集群这一终极经济效果,实现了区位开发的效率最大化,并指出期权博弈方法运用于集群效应的阐释是合理的.从而,为产业集群问题提供了崭新研究视角.     

竞争环境下区位决策:基于期权博弈的研究

本文论述了厂商在竞争环境下的区位决策优化问题,利用实物期权的方法,采用二人博弈的模型分析了两家实力均衡的厂商在进行同一区位的竞争时可能采取的策略,得出协同开发是最优策略的结论。提出了协同开发必然导致产业集群这一终极经济效果,实现区位开发的效率最大化,并指出期权博弈方法运用于集群效应的阐释是合理的,为产业集群问题提供了崭新的研究视角。     

“角色扮演法”在海运业务单证及流程中的应用

角色扮演法是以能力培养为目标,以互动与演练为方法增强学生职业感,激发学生学习积极性的一种情景模拟教学活动。在《国际货运代理》课程的海运业务单证及流程中,对角色扮演教法进行了有效地尝试,由理论讲授变为学生行动演练,从而实现了课堂教学由教师为主向学生为主的转变。     

构建以就业为导向的物流教育体系

充分发挥行业及企业在高职教育及实践中的作用,企业积极参与学校决策、管理、教学、考评等工作,实现学校和企业对学生的共同培养,使物流专业围绕市场需求实现教育效用最大化。以就业为导向的物流教育体系理论的提出,确立了基于五个方面的具体表现:加强实践教学、加强实习基地建设、订单模式培养、多证书制和双向式教学。这些理念是依据实际的工作岗位需求确立的,其目的是为了满足市场需求,提升就业质量。因此,实施学习领域课程体系的开发,其本质是围绕市场需求,以就业为导向的、基于工作过程的教学实施过程。