如何落实课外阅读的要求

课标对小学生的课外阅读提出了具体的要求，如何引导孩子进行课外阅读，将课外阅读落到实处呢？ 一、激发兴趣，培养动力 只有让学生领悟到课外阅读的乐趣．他们才会主动开展课外阅读。教师可以这样培养学生的阅读兴趣。     

基于经济型饭店视角的人力资本投资分析

随着经济全球化地不断发展,国外饭店管理集团已经开始全面进入我国饭店市场,饭店业的竞争日趋激烈.与发达国家相比,我国饭店业的整体水平还比较落后,现代意义的旅游饭店仅仅从改革开放以后才开始,据不完全统计,目前我国饭店人员的平均流动率在30%左右,居各行业之首,而经济型饭店的人员流动率更是高于该数字.现从经济型饭店的角度对如何加强人力资本投资、培养和留住饭店人才进行分析.     

旅游管理专业立体化研究型创新教学模式探索

随着旅游业的迅猛发展,社会对高素质创新型旅游专业人才的需求也日益旺盛。立体化研究型教学模式不仅有利于提高学生创新能力,而且有利于提高高等旅游管理教育质量。构建旅游管理专业立体化研究型教学模式应从立体化研究型教学理念、教学目标、教学模式内容和方法、考核方式等方面入手,同时加强旅游管理专业师资队伍建设、完善学校立体化研究型教学资源配备,并营造平等自主、科学严谨的学习氛围作为保障条件。     

区域旅游商品深度开发探析

旅游商品是旅游业的重要组成部分,经过多年的发展,各地都有了较丰富的旅游商品。但是旅游商品在深度开发过程过程中仍然存在一些问题,本文在区域旅游商品基本理论的基础上提出一些旅游商品深度开发的相关策略。     

乡村振兴战略背景下田园综合体核心利益相关者共生机制研究

田园综合体是乡村振兴战略背景下提出的创新举措,国家已将其列入中央一号文件。从田园综合体内涵出发,论文分析了各个核心利益相关者的利益诉求,明确共生冲突的表现形式,从而构建出乡村振兴战略背景下田园综合体核心利益相关者共生机制,以促进田园综合体和谐发展。     

浅析红色旅游与生态旅游的协调发展

本文从红色旅游和生态旅游的各自的内涵出发,分析比较了两者的异同点,得出两者共同发展的可能,并提出只有红色旅游和生态旅游共同发展,开发出复合产品,才能使红色旅游实现可持续发展。     

保定市休闲旅游开发的SWOT分析与对策研究

中国优秀旅游城市保定拥有丰富的休闲旅游资源,区位优势和产品优势明显,但开发中存在一些问题。文章对保定市休闲旅游现状进行了分析,对其今后的开发提出了科学规划、彰显特色、创新宣传、吸纳人才、提升服务的策略。     

旅游管理专业课程思政效果影响因素及提升策略研究——以“旅游学概论”为例

旅游管理本科专业的教学内容与历史发展、国内外环境和社会经济发展联系紧密,教学内容与思政具有天然的适应性。“旅游学概论”作为专业入门课程,对后续课程具有传导性。以河北省课程思政示范课程(教学名师、教学团队)—“旅游学概论”为例,以在校二、三年级学生为调查对象,基于SPSS软件进行主成分分析、相关性分析和回归分析,分析其思政教学效果,剖析其影响因素。经研究发现:教学内容、教学方式对教学效果影响较大,教学平台相对较弱。基于此,提出持续优化课程思政内容、创新课程思政教学方式、用好线上线下混合式思政教学平台等提升策略。     

论情景双语教学模式在导游教学中的应用

本文在情景教学法和双语教学法的基础上提出情景双语教学模式,并系统阐述了该教学模式的构建方法,为培养优秀外语导游人才提供了一种新的途径。     

低碳经济范式下落后产能退出机制研究

加快淘汰落后产能是转变经济发展方式、提高经济增长质量和效益的迫切要求,也是推进节能减排、积极应对全球气候变化的需要。文章分析了淘汰落后产能在低碳化转型期的内涵,总结了当前中国淘汰落后产能的主要措施,以及应用这些措施存在的问题,构建了落后产能退出的制度体系,分析了制度体系的运行机制,并在此基础上提出了相关的政策建议。