数学教学的艺术与学习兴趣诱发

课堂教学是教师与学生之间的信息加工和交流的互动过程。艺术性地处理好教学的各个环节,可以激发学生的学习兴趣,让学生愉快而主动地进行学习,从而享受获取知识的快乐,真正发挥学生在学习过程中的主体作用。     

高等数学课程混合式教学模式研究

随着科技的日益发展,当今线上和线下相结合的教学模式被越来越多地运用到了实践中,即混合教学已越来越成为一种现实需求和发展方向。鉴于高等数学逻辑性、复杂性、抽象性特点和时代性需要,结合实践,文章基于教学平台与先进的教学手段相结合方式,构建一种线上线下结合的新型教学模式,致力于培养学生自学能力、逻辑思维能力和应用数学知识的实践能力。