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禹旭红 《太原城市职业技术学院学报》2005,(6):86-87
现代教育面临着双重困境:一是初等教育内容的抽象化与儿童心智的具体化之间的矛盾;二是“个性化”教育要求的非标准化的培养方式与规模经济效益要求的教育标准化的矛盾。 相似文献
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