大学生村官职业发展需要与职业价值观的关系

通过对江苏、山东、安徽等地240名大学生村官的问卷调查,初步分析了大学生村官的职业发展需要及其与职业价值观的关系。得出以下结论：（1）大学生村官在择业时,重经济报酬、职位晋升等＂实利＂,而轻声望地位等＂虚名＂;（2）在目前的职业发展阶段,大学生村官最需要的是获得薪酬福利、职位晋升等外在成就;（3）职业价值观对大学生村官职业发展需要具有一定的预测作用。     

试析农民工权利问题的成因

当今中国正处于社会转型时期,大量农村剩余劳动力进城务工,他们的身份是农民,职业是工人,形成了我国社会的一个特殊群体--农民工.农民工的权利问题已经成为一个越来越引起广泛关注并亟需解决的社会问题.本文主要运用法律社会学的理论与实践相结合、实证分析等方法,针对农民工的基本权利在现实中无法实现且屡屡受到损害的情况.详细分析了农民工权利问题产生、发展并不新恶化的制度及非制度层面的原因,力图为农民工权利问题的解决提供理论依据.     

试析农民工权利问题的成因

农民工的权利保护问题已经越来越成为社会关注的焦点,也是当今中国社会转型时期所面临的不可回避且亟待解决的问题。农民工在城市中的生存现状而引发的农民工权利保护问题,从制度层面来看,城乡分割的二元户籍制度是问题产生的首要因素,还有限制性就业政策的阻碍、接受教育和培训制度的不平等以及社会保障制度的不完善;从非制度层面来看,社会对农民工的歧视、农民工自我保护意识的欠缺和组织化程度低也都在不同程度上导致了农民工权利问题的不断恶化。     

试析农民工权利问题的成因

当今中国正处于社会转型时期,大量农村剩余劳动力进城务工,他们的身份是农民,职业是工人,形成了我国社会的一个特殊群体--农民工.农民工的权利问题已经成为一个越来越引起广泛关注并亟需解决的社会问题.本文主要运用法律社会学的理论与实践相结合、实证分析等方法,针对农民工的基本权利在现实中无法实现且屡屡受到损害的情况,详细分析了农民工权利问题产生、发展并不断恶化的制度及非制度层面的原因,力图为农民工权利问题的解决提供理论依据.     

应用型本科财会专业实践教学存在问题的研究及对策

应用型本科教育是高职高专职业教育理念的延伸,是实现高等教育大众化和满足现代社会对高层次应用型人才广泛需求的需要。应用型大学以职业技能培养为依托,为社会生产一线提供现场工程师型的高级应用型人才,是区别于研究型、教学型大学的一类新型大学。然而,而实践教学是培养应用型本科人才的重要保证。本文将从目前高校财会专业实践教学存在的问题以及如何解决这些问题着手,分析通过实践教学提高学生的实践、分析和解决实际问题的能力,满足市场经济条件下对财会专业人才的需求。