排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
程衍 《广东农工商职业技术学院学报》2009,25(3):40-42
使用英语原版教材实行双语教学,一方面可以让学生充分掌握原版教材的真谛,另一方面还可以让学生正确掌握特定专业英语词汇的中文词义,这对学生将来从事专业工作时适应不同的工作环境有一定的意义;而实行双语教学时。最好能注重特定知识产生的跨文化背景,从而丰满教学的内容,使特定的教学可以更加容易被学生了解和认知。 相似文献
1