Duty Report在综合英语课堂教学中的实施策略

综合英语课程旨在提高学生听、说、读、写、译等各项技能,而DutyReport活动是培养学生英语各项技能的有效途径之一。在实施过程中要注意方法与策略,否则DutyReport将流为形式,成为学生的负担。     

高职英语专业学生英语学习策略调查及启示

论文以问卷调查的形式,通过定量分析,对高职英语专业学生英语学习策略进行调查研究。结果表明,高职英语专业学生最常用的学习策略是补偿策略,最不常用的策略为记忆策略。在此基础上提出高职英语教学中培养学生学习策略的一些启示和建议。