阳光体育运动开展过程中存在的问题及其对策研究——以江苏省部分中学为研究对象

本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等对江苏省部分中学阳光体育运动开展情况进行调查研究.结果发现应试教育体制、体育场地和设施以及体育教师的数量和质量都制约着阳光体育运动的开展.针对这些问题,笔者从政府、学校、家庭和社会力量等多种角度提出了相应的对策.     

创设和谐的课堂气氛 激发学生作文兴趣

学生作文如同婴儿牙牙学语,需要的不是母亲“语法”的讲解,而是心领神会的去鼓励和表扬尤其在学生起步的阶段,教师首先做的应该是像德国教育家第惠多斯他说的“教学的艺术不是传授本领,而是在于激励、唤醒、鼓励”以实现《新语文课程标准》中所强调的让生“易于动笔”“乐于书画表达”,对作文有“兴趣”的目的。