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董德政 《辽宁经济职业技术学院学报》2001,(1):39-40
数学是基础课程,在数学教学中采用案例教学对于提高学生学习兴趣及应用数学知识分析、解决实际问题的能力十分必要。文中还对如何编写案例,如何在课堂上组织学生分析和讨论案例进行了较为详细地阐述。 相似文献
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教师在数学教学全过程中,应结合教材和学生状况,逐步培养学生掌握“自得”的方法。指出这种有效学习方法,有利于学生较快地获取知识,提高素质。 相似文献
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