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蔚艳梅 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2015,(8)
视听说教学是近年来出现在大学英语课堂的一种教学模式。本文对当前的大学英语视听说教学的现状、理论依据进行了详细的论述。并在此基础上提出优化大学英语视听说教学模式的具体方法策略。通过对相关理论的分析整合,试图找出一种合理、有效且具创新性的大学英语视听说教学新模式。 相似文献
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