金融资产会计处理差异探讨

企业会计准则将金融资产分为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产、持有至到期投资、贷款和应收款项、可供出售金融资产。四类金融资产在会计处理上既有联系又有差异,对金融资产会计处理从差异方面进行了探讨。     

谈高职《财务管理》课程改革

《财务管理》是高职财经类专业的主干课程之一。本课程以企业的资金运动为主线,学习筹资管理、投资管理、营运资金管理、收益分配管理和财务分析等内容,为学生今后从事企业理财工作和参加会计行业资格考试打下坚实的基础。因此,高职院校应本着工作过程化的教育理念,科学设计该课程的学习情境,突出学生职业能力培养,增强学生的岗位适应能力,实现毕业与上岗的零过渡。     

浅论审计风险及其防范与控制

当前审计面临的经济和法律环境发生了很大的变化，审计承担着越来越大的责任，审计的难度也不断加大，审计风险亦不断增大。因此，人们逐步重视审计风险，认识审计风险，增强审计意识，合理地防范与规避审计风险是当今审计工作遇到的重要任务，也是提高信誉与审计质量的关键，对审计事业有序发展具有重大的现实意义。     

高职《纳税核算实务》教改尝试

随着我国税收法律制度的不断健全完善和新会计准则的应用,如何提高教学质量培养适用社会的新型高职人才是《纳税核算实务》课程授课教师面临的挑战。为此,从《纳税核算实务》课程的特点入手,论述了对本课程的教学方法教学手段等方面改革性的尝试。     

谈高职会计专业经济法教学

本文在分析高职会计电算化专业经济法课程应以满足会计岗位知识需求和未来职业发展为目标的基础上,探讨了教学内容的选择,论述了采取的教学措施。     

购买法和权益结合法下并购日会计处理比较

我国新会计准则对企业合并的会计处理的修订既体现与国际市场的接轨,遵循公允价值计量的原则,又兼顾我国国情,把企业合并划分为同一控制下企业合并和非同一控制下企业合并,由此产生了两种不同的会计处理方法,即购买法和权益结合法,这两种方法的会计处理不尽相同,对两种方法下并购日会计处理是基于企业合并的类型的划分原理进行的。本文主要探讨并购日,两种方法下不同会计处理及其产生的根源,以更好地理解这两种方法。     

浅谈中小型企业成本核算存在的问题及对策

企业会计成本核算是企业领导管理企业生产开销的一个重要参照模本,同时也是领导对下一步企业发展规划的重要判断依据。本文通过对以往企业会计成本核算过程中发生的问题进行归结,并探究性的提出对应的解决办法。     

衍生金融工具与交易性金融资产会计处理比较研究

衍生金融工具一般业务的会计处理与交易性金融资产具有许多的相似之处,在进行衍生金融工具的业务核算时,联系交易性金融资产进行处理,能够更好地理解衍生金融工具的会计处理。     

高职会计实践与理论相结合的教学体系构建方法研究

高职会计专业教育要落实"以服务为宗旨,以就业为导向"的办学方针,以职业岗位能力为导向,全面培养学生的会计实践工作能力,必须重视会计实训、实践,将会计实践与理论有效结合,使实训内容与职业岗位接轨,最大限度地缩小课堂教学与实际工作的距离。     

长期股权投资初始计量、后续计量的探讨

长期股权投资核算中成本法在企业中运用较广,本文针对长期股权投资的初始计量、后续计量等有关情况进行举例分析,以帮助会计人员更好地理解和正确运用长期股权投资的成本法核算。