工学结合背景下量化管理在高职辅导员工作中的研究

我国高职教育的蓬勃发展和大批高素质的辅导员有着非常直接的关系,但工学结合是具有一定的难度,在此背景下,学生对"工学结合"的培养模式没有深刻的认识。因此,作为高职院校辅导员的量化管理工作就显得非常重要。     

新形势下高校学生资助与培养教育试析

高校是为现代化提供高素质人才的基地,资助工作不能仅仅限于物质上的帮助和解决家庭经济困难学生的温饱问题,必须坚持物质资助、精神资助、心理自助相结合的原则,并重点体现在资助是手段,育人是目的。在此思想指导下,务必使新阶段高校资助成为促使大学生思想政治的强劲动力,使资助帮助大学生自立自强,全面健康成长,体现新形势下的高校对学生的人文关怀。