我国法律援助事项范围完善刍议

"接受法律援助"是一项宪法权利.法律援助的事项范围理应包含刑事、民事、行政三个方面.但目前我国现行制度存在诸多缺陷.刑事法律援助方面,应当在受援阶段和受援对象方面进行完善;民事方面,应采取排除性规定的方式,即明确不予提供法律援助的情形;行政方面,应当在法务中明确,法律援助机构应该对无力聘请律师的行政诉讼原告提供法律援助;非诉法律援助中,应当对法律援助形式作出全面规定,尽量做到详实明确.     

《民法典》融入高职思想政治课的价值和路径探究

《民法典》体现了社会主义法律的本质特征,将《民法典》融入高职思想政治课,对法治中国建设、社会主义核心价值观的培育、大学生自身成长以及思想政治课课程目标的实现都有重要价值。高职思想政治课教师要坚持马克思主义意识形态的主导地位,坚持在素材和案例选取上贴近学生,坚持有效利用现代信息技术,注重实践教学优势的发挥以及与有关政府部门、社会组织的配合,将《民法典》有效融入思想政治课教育教学中,以期提升高职思想政治课教育教学实效。     

一起劳动纠纷背后的中国司法能动性问题

“48小时内抢救无效死亡的工伤认定标准”与我国《劳动法》所秉承的“让每一个劳动者的权益在最大的合理化程度内得到保护”的立法精神相悖。面对条文的不合理以及正在发生的和即将发生的相关案件,我们必须放宽视野,在立法之外却又在法治之中找到解决问题的方法。借鉴西方的司法能动主义便是一个很好的出路。在对司法能动性的发展及其自身的特点进行分析的基础上,我国应当从规范司法解释和判例约束力两方面来解决我们现在面对的困境。也只有如此,才能最终实现真正的法治。