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针对本课程的特点、任务和马克思主义认识论,提出应改变传统观念,将实践教学与理论教学并重,二者共同为教学目标服务。
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通过实验与调查,获知了文学作品阅读对促进学风建设的实际效果,在理论研究、实验论证、调查分析的基础上,探索文学作品阅读对促进高职院校学风建设的有效对策,从而促进高职院校的学风建设,建立学风建设的长效机制。
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文章从收回的500份有效问卷入手,找出我院在学生党建工作过程中所遇到的一些问题,并根据统计结果分析原因,对当前新疆高职学院学生党建工作过程中所遇到的问题提出对策。
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