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教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者,教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。那么,如何做才能使物理课堂具有艺术性呢?一、激发学生的求知欲物理教学艺术的表现,首先在于能激发学生强烈的求知欲望。  相似文献   
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