排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
赵日权 《太原城市职业技术学院学报》2004,(6):159-160
文章指出在生物学教学中,每讲完一个原理,教师应该有意识地将所学原理渗透到生产实践中,给学生以启示,培养学生综合运用知识的能力。 相似文献
1