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路晓琴 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2010,7(10):185-186
文章通过对大学英语教材《新视野大学英语·读写教程1》中的具体的篇章进行结构分析,阐述了篇章策略的内涵,即它是作者根据篇章的目的或功能而采用的谋篇布局的方法,包括体裁、篇章模式、篇章策略连续体等的采用。并强调对篇章策略的分析和应用不但能使学生掌握重要的宏观阅读技巧,也能使其在头脑中建立起某些特定的体裁、篇章模式,篇章连续体的图式,进而熟悉英语篇章建构的特点。 相似文献
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通过分析<新视野大学英语·读写教程>第一册10篇文章的语篇体裁和与其对应的语篇模式,指出了常见的语篇体裁和对应的语篇模式.在综述两个概念的基础上进一步强调两者之间的关系:语篇体裁会对语篇的内容和形式起着制约作用,即特定体裁的"体裁结构"是通过一定的语篇模式来实现的,同时不同体裁的语篇也可采用相同的语篇模式. 相似文献
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路晓琴 《浙江经济高等专科学校学报》2008,20(1):142-145
该文将认知化的常规关系引入英语阅读理解，通过分析它们之间的关系，解读大学英语四、六级阅读理解，并分析常规关系在常见阅读理解模式中发挥的作用。 相似文献
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该文将认知化的常规关系引入英语阅读理解,通过分析它们之间的关系,解读大学英语四、六级阅读理解,并分析常规关系在常见阅读理解模式中发挥的作用。 相似文献
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