如何判断主力油层注聚后期井组合理停聚时机及技术经济界限

通过分析以往停聚区块对采聚浓度、综合含水的界限制定比较单一的状况,对2007年停聚的区块,在含水、采聚浓度、聚用量等参数上都放宽了界限,在深入分析中区东部及东区停聚后开发效果及不同类型停聚井组各项参数变化规律的基础上,提出了主力油层井组合理停聚时机及技术经济界限。通过对中区东部及东区不同类型停聚井组日产液、综合含水、采聚浓度、提高采收率、聚用量变化规律的深入分析,总结了主力油层含水回升后期井组停聚原则及方法,为今后停聚区块提供了依据。     

基于知识服务的高校图书馆组织模式创新

围绕支撑高校图书馆服务程式转变的组织模式创新问题,在对基于知识管理的组织创新理论进行系统研究的基础上,提出了具体的实现途径。     

如何有效提高双语教学与专业英语教学水平——以服装类课程为例

服装专业英语与双语教学同属服装类专业的主要课程,也都属于双语教学范畴,这两类课程的共同之处就在于,既可以传授英语知识又可以传授服装的专业知识,文章通过对这两门课程各自现状及特点的分析,进而总结改进方法,以期提升服装专业学生整体的专业水平和英语水平。