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邱文汇 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2012,(1):157-159
即便是制度与办学条件都不完善的地方普通高校,也有办法开设通识教育课程,笔者分析了地方普通高校实施通识教育遇到的困难,从将通识课程融入专业课、融入公共选修课、开设通识教育讲座三个方面阐述了地方普通高校实施通识教育的对策,力图使通识教育之花在地方普通高校也能处处开放。 相似文献
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