中西方德育教育比较之我见

在德育教育上，我国强调个人对他人、对社会的责任和义务，核心是为人民服务，以集体主义为原则，以传统美德教育、公民品德能力的开发、强化权利义务教育为内容，道德规范的立法亦步入正轨。西方强调对个人权利的保护与尊重，以爱国主义、合格公民、个性品德教育作为目标，重视个性的健全与和谐发展，公民道德法制化趋势已形成，采用社会共同参与的道德教育模式。     

新时期高校学生心理问题及思想教育工作探讨

当前，大学生面对成长、求知、就业等诸多人生问题，存在着许多心理矛盾和心理冲突，诸如学习心理、生活心理、理想问题及爱情等方面问题，应有针对性地加强大学生的心理保健和思想教育工作，探索其心理变化规律，可以帮助他们提高自己的心理素质。     

论护生养育

随着医学模式的转变、护理观念的更新，人们对搞坏素质的要求也越来高，护理美学已经成为扩理教育的一个新热点。本文主要论述了如何在对校护生进行整体美的教育，即心灵美，行为举止美，语言美，仪表美等四个方面的教育，以适应临床护理工作的要求。