基于NP模型的家电物流配送中心选取研究

本文结合NP模型,通过对家电物流配送中心选址模型计算,筛选出最佳家电物流配送中心,可以有效地降低家电物流二次配送成本中的运输成本.     

异域餐饮应该本土化吗——应满足不同层次顾客的需要

我看过一个材料.3年前,在昆明同一时间开张3家规模较大的快餐厅:洋快餐-罗杰斯;新滇味一幸福鱼;文化氛围较浓的--乐府食坊.这3家餐饮店在经营中走了三条不同的路,结果有了三个不同的结局.罗杰斯--纯西洋风味,拒绝本土化.结果:没有得到昆明人的接受,半年后关门.乐府食坊--没有把文化与餐饮完整地结合,走了理想化的路.结果:3个月后宣布退出.幸福鱼-一在保持滇味传统的基础上,融各家所长,创新、求奇.结果:发展势头不减.     

共同供应商的利益分配方法研究

根据共同供应商的特点提出利益分配原则,从有形要素,无形要素,承担的风险,努力与贡献程度四个方面考虑利益的分配,并基于模型的假设,综合运用风险报酬的理论、专家评价法、模糊综合评价法以及层次分析法设计出适合于共同供应商的利益分配方法.同时,通过把利益分配与供应商的合作过程相结合,增加了利益分配方法实施的可行性.     

共同供应商的利益分配方法研究

根据共同供应商的特点提出利益分配原则,从有形要素,无形要素,承担的风险,努力与贡献程度四个方面考虑利益的分配,并基于模型的假设,综合运用风险报酬的理论、专家评价法、模糊综合评价法以及层次分析法设计出适合于共同供应商的利益分配方法。同时,通过把利益分配与供应商的合作过程相结合,增加了利益分配方法实施的可行性。     

浅谈提高小学语文课堂教学的实效性

《语文课程标准》指出：“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。”各种技能的形成、能力的培养、学习习惯的养成、情感的熏陶、品德的修养和审美情趣的培养都与课堂教学密不可分，随着新一轮基础教育改革的不断深入，如何提高课堂教学效率越来越紧迫地呈现在我们面前。课堂教学是否具有实效性，就我个人认为教师的教是提高课堂教学实效性的决定因素。我初浅地认为教师应做到以下几点有利于提高小学语文课堂教学的实效性。     

试论企业家精神

文章从创新意识、勇于实践的坚毅性格、合作精神和协作能力三个方面分析了企业家应该具有的精神气质和素质品质。