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郑美芝 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2008,5(7):142-143
本文主要探讨第二语言教师教育。首先,从教学与学习的理念入手,包括它们的概念,老师的角色与学生的角色,教学与学习的关系等。然后进入了教师教育的领域,探讨包括教师标准规范、有效的教学策略、教学培训和如何成为一名好教师。由此可以得出结论,第二语言教师教育在我们语言教学和学习中是如此重要,教师们都应当清醒地树立起意识来,要多加学习,把自己培养成为合格而优秀的教师。 相似文献
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