任务教学法在国际贸易实务双语教学中的运用

国际贸易实务双语课程的教学对授课教师、教材、教学方法和模式都有较高的要求,在选用合适的教材、提高教师双语教学水平的基础上,运用任务教学法可以激发学生的学习兴趣,充分调动学生积极性,培养学生的自主学习能力和相对独立的分析问题、解决问题的能力。本文结合多年的教学实践阐述了任务教学法在国际贸易实务双语教学中的运用。     

山西旅游出口贸易特点分析与对策

2007—2019年,山西旅游出口贸易小幅增长与大幅度下降并存,入境游客主要来源于亚洲,入境旅游目的地主要集中在晋中、太原、大同和忻州,入境游客停留时间短,人均旅游消费低。在分析山西旅游出口贸易面临困难的基础上,提出提升山西旅游出口贸易竞争力的对策：加强旅游景区文化内涵挖掘,打造旅游精品和名品;健全旅游基础配套设施建设,增强旅游接待服务能力;拓宽旅游宣传渠道,提高景区国际知名度;依托互联网和VR技术,发展线上旅游。     

实施补充养老保险基金财务管理的若干思考

本文从我国养老保险制度及基金财务管理的现状分析入手,指出我国的养老保险起不到保障退休职工生活的需要的作用,进而提出要对补充养老保险基金实施一系列的财务管理和控制活动.     

美国发展服务贸易的经验对中国的启示

本文介绍和分析了美国发展服务贸易的主要经验，并结合我国服务贸易的发展现状及问题，提出了发展我国服务贸易的对策。     

中高职酒店管理专业教学内容与课程体系比较

通过对酒店管理专业中职生＂中升高＂的需求分析,比较了目前中高职酒店管理专业在教学内容与课程体系方面的差异,提出了针对中职生生源的两年制酒店管理专业的招生建议以及教学内容与课程体系构建的思路,以保障人才培养的针对性与高效性。     

国际绿色贸易壁垒分析与对策

本文从国际绿色贸易壁垒的含义和构成体系入手 ,分析了国际绿色贸易壁垒的实质以及对我国经济贸易的影响 ,并且对我国应如何突破绿色贸易壁垒提出了对策。     

对高职教育中校企合作的思考——“四个合作”是对校企合作的全面解释

<正>校企合作是高职高专院校谋求自身发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措,目的是让学生在校所学与企业实践有机结合,让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享,以切实提高育人的针对性和实效性,提高技能型人才的培养质量。近年来,许多学校、企业在校企合作方面做了大量的实践与探索,但仍存在不少问题。我们认为在全国高职改革与发展工作会议上提出的合作办学、合作育人、合作就业、合作发展是对校企合作的全面解释,校企双方只有在办学、育人、就业、发展等方面精诚合作,才能把校企合作落到实处。     

进出口贸易实务课程改革的探索与实践

本文从进出口贸易实务课程在教学中存在的问题入手,结合笔者多年的教学与改革实践,提出了《进出口贸易实务》课程改革的具体措施：以外贸职业工作过程为导向进行课程内容设计、以进出口业务活动的任务为主线设计教学情境和子情境、校企合作共同开发中文教材,同时编写配套的英文教材、以任务驱动教学法为主,采用双语教学法等多元化的教学方法、过程性评价和总结性评价相结合、健全管理制度和规程。     

金融集聚对我国流通产业绿色发展的影响及区域异质性 ——基于空间溢出视角的实证

金融集聚在我国绿色发展中的作用已成为目前学术界研究的热点,然而鲜有研究从空间溢出的角度考虑金融集聚对我国流通产业绿色发展的影响.本文使用2009-2018年我国285个地级市的面板数据探索了金融集聚同我国流通产业绿色发展之间的空间效应.结果表明,金融集聚可以促进城市和周边城市流通产业的绿色发展.东部和中部地区金融集聚的...     

山西省外贸结构现状分析

本文从山西省对外贸易商品结构、对外贸易方式结构、对外贸易区域结构、对外贸易主体结构四个方面分析了近四年来山西外贸结构的现状,总结出山西外贸结构存在的问题和不足,以期进一步探求优化山西外贸结构的对策。