从语用角度看Zeugma

轭式搭配作为一种有效的语言修饰手段，广为人们所用，它具有结合语境发人联想、幽默、讽刺等语用功能。轭式搭配也违反语用准则中的方式准则。该文从语用学角度用实例分析了轭式搭配的语用功能和轭式搭配的语用推导。     

提高教师情感教育能力的必要性与方法——基于个案研究的归纳分析

在我国学生心理危机日趋严重的形势下,教师应对处理学生情感问题的能力亟待重视和提高.同时.在个案研究的基础上提出三种提高情感教育能力的有效方法:情感交流方式的有效运用,情感教育过程的科学设计以及教师创造力的培养.     

大学英语课堂词汇教学的个案研究

该文对词根词缀记忆法进行个案研究,通过理论探讨和教学实践,证明了其记忆效果显著,但同时在此次教学实践中也揭示了一些值得思考的问题。