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二语习得过程实质就是学习者形成中介语的过程,这一过程是通过不断"补缺"来进行的。学习者通过对中介语语码系统各参数不断进行增设、补充、调整,从而建构自己的中介语系统。这一过程包括比较、选择、建构和验证四个步骤。 相似文献
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