法治视阈下的大学生公民意识教育路径研究

公民意识是法治国家产生、存在和运行的心理基础和社会人文背景。依法治国不仅要以法律制度为基础,更以具有现代法治精神的公民意识为要件。对大学生进行富有成效的公民意识教育是高校公民教育的基本任务,更是建设法治国家的必然要求。当前大学生公民意识教育现状不容乐观,需从丰富教育内涵、创新教育形式、完善评价机制、探索有效教育路径等方面加强大学生公民意识教育。     

高校特殊女教工问题探析

困经济困难．身处女性特殊生理周期及单身等原因造成的高校特殊女教工群体，由于受传统的性别观念、高校当前特定的生存环境和困难本身的隐私性等因素的共同作用，使得她们承受巨大的生活和工作压力，家庭与事业角色价值选择难以两全。为此，社会及高校应转变传统观念，给予这些女教工更多的人性关怀，为她们营造一个健康向上的生存空间：高校工会组织也应发挥其维权、教育帮困职能，引导高校特殊女教工不断树立自尊、自信、自立和自强信念，以激发其健康生活、积极工作的热情，使她们真正成为高等教育事业发展及和谐校园建设的重要力量。     

高校特殊女教工问题探析

困经济困难．身处女性特殊生理周期及单身等原因造成的高校特殊女教工群体，由于受传统的性别观念、高校当前特定的生存环境和困难本身的隐私性等因素的共同作用，使得她们承受巨大的生活和工作压力，家庭与事业角色价值选择难以两全。为此，社会及高校应转变传统观念，给予这些女教工更多的人性关怀，为她们营造一个健康向上的生存空间：高校工会组织也应发挥其维权、教育帮困职能，引导高校特殊女教工不断树立自尊、自信、自立和自强信念，以激发其健康生活、积极工作的热情，使她们真正成为高等教育事业发展及和谐校园建设的重要力量。