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很多高校在设置创新创业课程、建立创新创业教育体系的过程中陷入了几个概念性的误区,导致创新创业教育没能落到实处,文章对高校创新创业教育中的几个理念进行了实质性的分析和解读,澄清了创新创业教育是培养学生创新意识的素质教育、是高校教育体制改革和人才培养新方向中一项重要的环节、需要广泛获取社会资源的几个概念,避免创新创业教育成为孤立的、脱节的无实际意义的照本宣科的知识性教育。 相似文献
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