中外英语语法教学思想、原则及方法对比研究

对比研究国内外学术专著及期刊中有关英语语法教学的文章,可以看出国内外关于语法教学的思想、原则及方法大同小异。借鉴国外教学方法时,必须结合国情,创造性地、灵活地使用。     

试论大学英语语法教学模式的创新

本文通过对比分析国外流行的课堂语言教学及语法教学模式的构成要素,总结各要素在教学形式及教学目的异同,结合中国外语环境的特点,提出具有可操作性的课堂英语语法教学模式。     

多媒体环境下多模态输入对阅读的效果探讨

在多媒体环境下,多模态形式的外部介入,特别是音频和视频的输入,对非英语专业学生理解文章带来了新效果。实验的结果对比分析表明视频组比音频组更有利于学生对文本的理解,同时也发现这二种形式媒体输入在情感上更吸引学生。