案例教学法在职业道德与职业指导教学中的运用

长期以来,技工院校德育课的教与学一直存在着"学生没兴趣,老师很茫然"的状况,如何摆脱传统的僵化教学模式,探索新方法新模式,提高德育课堂的教学实效,帮助学生形成正确的道德观念?笔者认为,案例教学法是其中较为有效的方法之一,它可以让学生在各种鲜活的道德体验中,荡涤心灵、感悟人生意义。