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本文分析了中职文秘英语传统教学存在的问题,并引入了任务驱动法这一现代教学理论与文秘英语教学相结合,增强了学生的学习兴趣,培养了学生协作和合作能力,提高文秘英语教学效率,形成了有效的、可行的、符合实际情况的商务英语专业和文秘专业英语教学方法。
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本文主要在简单的介绍了计算机帮助语言学习的历史及分析外语教学理念从机构主义到认知理论再到社会认知理论的发展过程的基础上,从社会认知理论的角度,阐述了虽然多媒体和网络运用于外语教学有一定的障碍,但毫无疑问它们也有很多优势和广阔的发展前景.
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多年来,由于各种英语考试阅读多以选择题为主,大学英语阅读教学模式逐渐暴露出各种弊端.在信息时代,由于多媒体应用普及.我们应将英语课堂转向开放式的课堂,为学生创造一个全新的,开放式的教学环境,以促进学生全面发展.
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