网络舆情引导研究

21世纪，网络舆情对社会的影响是热点问题，本文归纳了网络舆情4个特点（虚拟性、开放性、自由性、交互性），由此论证了网络舆情与现实道德教育民族性、实在性、规范性、遵从性之间的4个矛盾，最后提出了加强网络舆情引导、完善虚拟社会管理的措施。     

成功素质教育下的高校创新人才培养途径探讨

本文结合武汉科技大学中南分校推行的＂成功素质教育＂的工作实践和对当今国际社会认可的创新人才的理解,提出了以提升大学生创新素质为核心的成功素质教育是培养创新人才的有效途径的观点,其根本是专业素质教育与非专业素质教育同步推进,主要通过变革专业素质教育模式创设创新教育环境,完善非专业素质教育体系强化创新思维,搭建创新平台提升创新能力的途径来实现创新人才的培养。