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为了解教师教育转型后高师院校教育教学改革的成效,研究小组以问卷与访谈的形式对浙江省嘉兴市域高师毕业新教师的职业技能状况进行调查。结果表明,新教师职业技能自评状况不容乐观。大学的重视程度与时间的保证、大学的教学与训练形式、大学教师指导的认真程度以及学生自身的态度与兴趣是决定教师职业技能成效的主要因素。除此以外,教师教育转型导致的内外因素的变化也对教师职业技能训练的成效造成不容忽视的影响。因此,高师院校必须推进课程改革,改进教学方法和教学组织形式,抓实实习实训工作,改革考核考试机制,激发和调动全体学生的积极性,为实现教师的专业化做出自己的努力。  相似文献   
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应进一步完善企业家市场马明中纵观世界发达国家的历史,每一个国家的振兴与富强都是和一批企业家的出现紧密相连的。美国如果没有卡内基、洛克菲勒、福特等一大批敢于创新的企业家,就没有今天超级经济大国的地位;日本如果没有松下幸之助、本田宗一郎、土光敏夫等善于经...  相似文献   
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